torek, 25. avgust 2015

Številke ...

 .
Ko v Tedyju za 1 eur kupiš celo vrečko samolepilnih številk iz moosgume ...
.

 .
Hani so sedeče dejavnosti bolj kot ne španska vas, zato je tole že cel dosežek.
.

.
Patrik pa je prvič "sešteval" ...
.
 
 .
Pisanje je pa še zelo okorno ...
.
 
 .
Nobeno obračanje lista ni pomagalo, on se je odločil, da morajo biti številke obrnjene na glavo :)
.
 
 .
Hani je v drugi vrsti že padla koncentracija in motivacija ...
.
 
.

sobota, 08. avgust 2015

Kako raste krompir ...

 .
Ko te otrok vpraša, kako zraste krompir, vzameš prvo počeno posodo in nekaj zemlje, v shrambi en krompir, odneseš na balkon in zalivaš, čakaš, opazuješ, razlagaš ...
.
 

.


.
 
 .
Ko ne moreš več čakat, pa ga izkoplješ ...
.
 
.
... in čez nekaj minut že poješ v kosilu.
.

.
P.S.
Čelada pri pobiranju krompirja ni nujna, je pa možna oprema :)))
.


torek, 14. julij 2015

Poletno lepljenje

 .
Da pobrišem prah z bloga ... da se bo lahko spet nabral ... :) Ampak naslednjih nekaj tednov (mesecev?) bom imela vsaj izgovor (spodnjima junakoma se bo pridružil še eden), za nazaj pa nimam nobenega konkretnega. Fotoaparat precej počiva, ker je ravno toliko pokvarjen, da me malo spravlja ob živce, računalo pa je nujno potrebno ene generalke in je tudi ravno toliko počasno, da spravlja ob živce. In če želim imeti kolikor toliko mirne živce, se jima raje izogibam :)
.


.
V Hofru sem slučajno našla luštne poletne (morske) nalepkice, ki so super za urjenje malih prstkov.
.


.
No, Patrik je utrjeval številke, Hana pa je bolj urila prstke.
.

.
Lep preostanek poletja!
.


torek, 24. marec 2015

Čiščenje (zimskih) čevljev

 .
Če večino časa preživiš z otroki, potem iščeš možnosti, kako skupaj z njimi narediš tudi čim več nujnih hišnih opravil.
Čiščenje (zimskih) čevljev je ena izmed odličnih dejavnosti. Naša dva sta zelo uživala. Kakopak, saj je v igri delo z vodo :)
.

 .
Na tla smo položili ta veliko brisačo, natočili vodo, poiskali krtačke in ščetke in drgnjenje se je lahko začelo.
Mami je sem in tja dokončevala in nadzirala usnjene čevlje, da niso zaplavali :)
.

.
Pomlad se še skoraj ni začela, čevlji pa so že pripravljeni za vračanje, posojanje naprej, pospravljanje v škatle ... :)
.

sreda, 11. marec 2015

Z otroki v kuhinji

 .
Danes smo imeli gospodinjsko dopoldne ...
.
Pekli smo čokoladne kukije. Poleg navedenih sestavin smo dodali še malo sesekljanih mandljev, pol bele moke smo zamenjali s polnozrnato pirino.
Patrik je sekljal čokolado in mandlje, izmenično sta razbijala jajca (Hana ga razbije, potem pa poda Patriku, da ga on "strese" v posodo), na koncu pa oba oblikovala piškote (izdelava z žlico je brezvezna, moraš vzet v roke in packat :).
.

 .
Komaj sem uspela ujet kakšno fotko, ker je bila taka akcija ...
Izgledajo ne najlepše, ker so se precej "razlezli", ampak slastni pa so :)
.

.
Enkrat vmes smo pristavili za govejo juho in Patrikovo zelo priljubljeno delo je lupljenje korenje. Tudi Hana rada poskuša, ampak zaenkrat ji še ne gre tako dobro.
.

.
Že zjutraj pa smo zamesili 3 vrste testa za testenine, ki so potem potrpežljivo čakale, da so prišle na vrsto (nekaj pred spanjem in nekaj po opoldanskem spanju :).
Jaz sem samo dodajala moko, ubijala jajca in vklapljala/izklapljala multipraktik, ki je mesil, pa sta sama.
Prvič mi je testo uspelo "v prvo", brez dodajanja vode/moke ...
Nekje sem našla recept: 2 jajci + 200 g moke - in so uspele vse 3 vrste odlično.
.

.
Leve so "korenčkove" (v testo dodali pol drobno naribanega korenčka, drugič bomo še več, da bo več barve), srednje pirine, desne "bele" (težko otroka prepričaš, da so bele, če so pa v resnici rumene :).
.
.

ponedeljek, 23. februar 2015

Pisanje po pesku in v pesku

 .
Peščene črke so iz Cickluba. Težko je razumeti izdajatelja, da se ne drži barv, ki so "predpisane" v montessoriju - kljub temu pa na škatlo na veliko napiše "Montessori črke".
Ampak če se ti jih ne da narediti doma, jih pač kupiš :)
.

 .
Okrasni pesek je včasih služil dekoraciji, zdaj pa učenju :)
.


 .
Rad to dela, ko ima mir, ko koncentracija popusti, pa bi presipal (stresal) pesek.
.

.